Abidjan, le 20 novembre 2024 – La 34e Journée africaine de la Statistique (JAS) a été célébrée ce mercredi à l’École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA), sous le thème : « Soutenir l’éducation en modernisant la production de statistiques adaptées à ses besoins ». Cet événement a rassemblé des experts, des décideurs et des professionnels autour d’un enjeu central : l’amélioration des données statistiques pour répondre aux défis éducatifs en Afrique.
Les réformes dévoilées lors de la 34e Journée africaine de la Statistique (JAS)
Mme Nialé Kaba, ministre de l’Économie, du Plan et du Développement, a ouvert la Journée Portes ouvertes en insistant sur l’importance cruciale d’un dialogue continu entre producteurs et utilisateurs de données statistiques.
L’accès à une éducation de qualité est un droit fondamental. Les statistiques permettent d’identifier les besoins et d’orienter efficacement les politiques éducatives
Mme Nialé KabaElle a souligné les efforts du gouvernement ivoirien pour moderniser son système statistique. Parmi ces réformes, on note la création de l’Agence Nationale de la Statistique (ANStat) pour remplacer l’Institut National de la Statistique (INS), et l’opérationnalisation du Conseil national de la Statistique ainsi que du fonds national de développement de la statistique.
Un dialogue enrichissant autour des défis éducatifs
Présents lors de cet événement, Thiékoro Doumbia, directeur général de l’ANStat, et Hugues Kouadio, directeur de l’ENSEA, ont échangé avec les participants sur les enjeux liés à la production et à l’utilisation des données statistiques dans le secteur éducatif.
Thiékoro Doumbia a souligné que le thème de cette édition reflète un besoin urgent de modernisation. « Les technologies avancées offrent des opportunités inédites pour collecter, traiter et analyser des données de manière rapide et efficace. Il est impératif que l’Afrique en tire pleinement parti pour appuyer son système éducatif », a-t-il déclaré.
Hugues Kouadio, quant à lui, a rappelé l’importance de former une nouvelle génération de statisticiens capables de répondre aux exigences modernes du secteur. L’ENSEA, en tant qu’institution de référence, s’engage à renforcer la capacité des professionnels à exploiter les innovations technologiques au service de l’éducation.
34e Journée africaine de la Statistique (JAS) : vers une éducation appuyée par des données fiables
Cette édition de la JAS a également permis de faire un bilan des initiatives mises en place par le gouvernement ivoirien. La ministre Nialé Kaba a évoqué l’impact attendu des réformes en cours : des statistiques plus fiables et accessibles, essentielles pour orienter les politiques publiques. Elle a également appelé les partenaires techniques et financiers à soutenir ces efforts.
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Un exemple marquant présenté lors de cette journée est le projet pilote de collecte de données numériques dans les écoles primaires rurales. Cette initiative, menée par l’ANStat en collaboration avec des partenaires internationaux, vise à identifier les lacunes en matière d’infrastructures et de ressources éducatives.
Un engagement continental
La célébration de la JAS, instituée en 1990, illustre l’engagement des pays africains à promouvoir le rôle des statistiques dans le développement. Chaque année, cette journée offre une plateforme pour discuter des progrès réalisés et des défis à relever.
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En Côte d’Ivoire, cette 34e édition marque une étape importante dans la refonte du système statistique national. En plaçant l’éducation au cœur des priorités, elle met en lumière l’importance de données fiables pour bâtir un avenir meilleur.
Ainsi, grâce à des actions concertées entre les différents acteurs du secteur, la Côte d’Ivoire aspire à devenir un modèle en matière de production et d’utilisation de statistiques au service de son développement.
Jean Michel
